Vamos a definir que es un software educativo, pero antes vamos a definir ciertas características diferenciadoras que existen en relación a otros software:
El software para entretención y el software para información.
Vamos a definir que es un software educativo, pero antes vamos a definir ciertas características diferenciadoras que existen en relación a otros software:
El software para entretención y el software para información.
Diplomado en Línea de Tecnologías Informáticas y de Comunicación Aplicadas a los Procesos de Enseñanza y Aprendizajeen Educación Básica.
PPT con el tema Software Educativo.
LAS TIC´S "TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACION"Ana Milena Ortiz
Realizado por estudiantes de II Semestre de Salud Ocupacional de la Fundacion Antonio de Arevalo (TECNAR), presentado al Lic. Cristian Sarabia Docente de la asignatura de Informatica II.
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Software educativos son todos aquellos programas capaces de servir de ayuda al aprendizaje del alumno y de apoyo, nunca de sustituto, a la labor pedagógica del profesor, y además, dadas las cualidades de los mismos (interacción, dinamismo, colorido, multimedia,etc), posibilitadores de mejoras del aprendizaje del alumno.
Software Educativo y Plataforma Educativa waxel666
Hola distinguidos, en esta ocación les vengo compartiendo el una diapositiva acerca de los temas: "Software Educativo y Plataforma Educativa" sugeridos en la asignatura de Recursos Didácticos. Espero que aprendan algo nuevo. Hacia adelante y éxitos!
Software Educativo y Plataforma Educativa waxel666
Hola distinguidos, en esta ocasión les vengo compartiendo los temas: "Software Educativo y Plataforma Educativa" sugerido en la asignatura de Recursos Didácticos. Espero que aprendan algo nuevo. Hacia adelante y éxitos!
Las nuevas tecnologías en educación: Software educativo & Plataforma Educativa Alfelina Peña
Les presento este material para conocer un poco más sobre estás herramientas que, cada día más, se van convirtiendo en parte esencial de nuestra vida cotidiana y que le serán de ayuda a los docente en el momento de hacer función del proceso enseñanza aprendizaje en las aulas.
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...espinozaernesto427
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta intensidad son un tipo de lámpara eléctrica de descarga de gas que produce luz por medio de un arco eléctrico entre electrodos de tungsteno alojados dentro de un tubo de alúmina o cuarzo moldeado translúcido o transparente.
lámparas más eficientes del mercado, debido a su menor consumo y por la cantidad de luz que emiten. Adquieren una vida útil de hasta 50.000 horas y no generan calor alguna. Si quieres cambiar la iluminación de tu hogar para hacerla mucho más eficiente, ¡esta es tu mejor opción!
Las nuevas lámparas de descarga de alta intensidad producen más luz visible por unidad de energía eléctrica consumida que las lámparas fluorescentes e incandescentes, ya que una mayor proporción de su radiación es luz visible, en contraste con la infrarroja. Sin embargo, la salida de lúmenes de la iluminación HID puede deteriorarse hasta en un 70% durante 10,000 horas de funcionamiento.
Muchos vehículos modernos usan bombillas HID para los principales sistemas de iluminación, aunque algunas aplicaciones ahora están pasando de bombillas HID a tecnología LED y láser.1 Modelos de lámparas van desde las típicas lámparas de 35 a 100 W de los autos, a las de más de 15 kW que se utilizan en los proyectores de cines IMAX.
Esta tecnología HID no es nueva y fue demostrada por primera vez por Francis Hauksbee en 1705. Lámpara de Nernst.
Lámpara incandescente.
Lámpara de descarga. Lámpara fluorescente. Lámpara fluorescente compacta. Lámpara de haluro metálico. Lámpara de vapor de sodio. Lámpara de vapor de mercurio. Lámpara de neón. Lámpara de deuterio. Lámpara xenón.
Lámpara LED.
Lámpara de plasma.
Flash (fotografía) Las lámparas de descarga de alta intensidad (HID) son un tipo de lámparas de descarga de gas muy utilizadas en la industria de la iluminación. Estas lámparas producen luz creando un arco eléctrico entre dos electrodos a través de un gas ionizado. Las lámparas HID son conocidas por su gran eficacia a la hora de convertir la electricidad en luz y por su larga vida útil.
A diferencia de las luces fluorescentes, que necesitan un recubrimiento de fósforo para emitir luz visible, las lámparas HID no necesitan ningún recubrimiento en el interior de sus tubos. El propio arco eléctrico emite luz visible. Sin embargo, algunas lámparas de halogenuros metálicos y muchas lámparas de vapor de mercurio tienen un recubrimiento de fósforo en el interior de la bombilla para mejorar el espectro luminoso y reproducción cromática. Las lámparas HID están disponibles en varias potencias, que van desde los 25 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos autobalastradas y los 35 vatios de las lámparas de vapor de sodio de alta intensidad hasta los 1.000 vatios de las lámparas de vapor de mercurio y vapor de sodio de alta intensidad, e incluso hasta los 1.500 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos.
Las lámparas HID requieren un equipo de control especial llamado balasto para funcionar
Es un diagrama para La asistencia técnica o apoyo técnico es brindada por las compañías para que sus clientes puedan hacer uso de sus productos o servicios de la manera en que fueron puestos a la venta.
En este documento analizamos ciertos conceptos relacionados con la ficha 1 y 2. Y concluimos, dando el porque es importante desarrollar nuestras habilidades de pensamiento.
Sara Sofia Bedoya Montezuma.
9-1.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Estructuras básicas_ conceptos de programación (1).docx
Que Es Software Educativo
1. El software educativo es muy importante ya que implementa una mediacion
pedagogica como lo es el computador, el cual permite el acceso al conocimiento
academico de una manera mucho mas rapida, asi como la interaccion constante
con diversas fuentes de conocimientos originadas por los usuarios.
para esto el profesor debe implementar una didactica que facilite el aprendizaje y
motive al estudiante a hacer paticipe del proceso docente-educativo. de igual
forma, el estudiante debe ser conciente de la importancia del software en su
formacion integral.
2. ¿POR QUE ES IMPORTANTE EL
SOFTWARE EDUCATIVO?
Es muy importante ya que implementa una mediaciòn
pedagògica como lo es el computador ,el cual permite
el acceso al conocimiento acadèmico de una manera
más ràpida.
3. Según algunos entendidos, el Software Educativo es
un software que ha sido diseñado específicamente con
ese fin, por ende será utilizado como material de apoyo
a docentes, estudiantes y toda aquella persona que
desea aprender acerca de determinada área del
conocimiento, si bien esta definición puede ser
correcta deja muchas lagunas en el camino. Es
correcta, desde el momento en que el profesor utiliza
cierto software educativo y a partir de éste, desarrolla
una clase determinada, pero hagamos el ejercicio
inverso.
4. ¿Cómo se clasifica el software
educativo?
Contenido o más bien dicho según áreas del
conocimiento: Matemáticas, biología, arte, etc.
Por Destinatario, es decir el público objetivo al cual
está dirigido:.
Según su Base de Datos, es decir cerrado porque va
dirigido a un grupo específico de un curso, una escuela
o facultad. Abierto si es para cualquier persona o grupo
de personas.
5. OTRAS FORMAS DE CLASIFICACION
DE SOFTWARE
También podemos clasificarlos por su Inteligencia, ya
sea esta convencional, experto o bien con inteligencia
artificial.
El como ha sido diseñado, que Medios se han
utilizado es parte de otro tipo de clasificación. Solo
texto e imágenes, si posee hipertexto e hipermedia, si
usa realidad
virtual, videos, presentaciones, animaciones, etc.
6. OTROS TIPOS DE CLASES DE
SOFTWARE
Pero existe otro tipo de clasificación que es la más
utilizada y además más precisa, en este caso se dividen
en Software de Ejercitación, Software
Tutorial, Software de Simulación y Software de
Juegos Instruccionales.
